Para distinguir lo anterior, trabajen en parejas lo que se pide:

a) Seleccionen dos o tres fragmentos que hablen del mismo hecho o asunto en los textos 1 y 2. Subrayenlos con el mismo color en ambos textos.

b) Comparen ambos textos y comenten: ¿cuál es un punto de vis- ta del cronista sobre el hecho relatado? Miren el ejemplo en la siguiente página.​