¿A qué llamamos ciencia?
2) ¿Qué es el método científico? Enumerar los pasos
3) ¿Cuál es la relación que encuentran entre el dibujo del coyote y el correcaminos y la ciencia?
4) ¿Cuáles aspectos de los que realiza el coyote no coincide con la ciencia?
5) Describir brevemente los pasos del método científico del punto 2.