¿A qué llamamos ciencia?

2) ¿Qué es el método científico? Enumerar los pasos

3) ¿Cuál es la relación que encuentran entre el dibujo del coyote y el correcaminos y la ciencia?

4) ¿Cuáles aspectos de los que realiza el coyote no coincide con la ciencia?

5) Describir brevemente los pasos del método científico del punto 2.​