KUÑA OMBA'APÓVA Jeguakáicha ne akã ári ajaka hyakuã asýva Hi'upýgui henyhẽva reraha ko'ẽ guive. Kuarahy jyva ratápe nde ry'ái hapo soróva Ñaimo'ã ndéve ğuarãnte Ñandejára oity ko'ẽ. Neresãi kuñataĩcha ka'ay rerambosárõ Ha rehohápe rehóvo petỹmínte reisu'u. Karurã nde rogapýpe remuña rehupytývo Ha so'o repyrãitére katuínte nepytũ. ¡Ha kuña remba'apóva! Che symi marangatu, Mboriahúgui ikatu'ỹva Repyta repytu'u. Pynandi pynandimínte nde ao jopyru'ỹre Asajepyte tiníme reipykúiva kangymi Mbujape ndepy'akáva remokõgui guatahápe Ha mitã rehayhuetégui nderejúiva po nandi. Jepeve nekane'õ ha nde guata kytã'imbáva ¡Aichejára nderehénte avave nde'iva'erãi..! Sapy'a ku cherejárõ che symi cheapoharéva Tyre'ỹ ha tarovágui añesũne. TEMBIAPORÃ. Actividades 1- Amyesakā ko'ã ñe'ê. (Aclaro el significado de las palabras). Jeguaka. Ry'ái Hi'upyrä... Pynandi.. Mbujape. 2- Ahai peteï haipyvo aipurúvo ko'ã ñéê. (Escribo un párrafo con las palabras aclaradas) 3- Ahesa'ĝijo ñéêpoty ambohováivo porandu. (Analizo el poema respondiendo las preguntas). -Mba'éichagua ñéêpotýpa -Mba'éichagua kuñáme ojehai ko ñe'époty -Mba'éichagua ha'e pe heko -Mba'épa ha'e osë oheka ko'éguive pytűmeve -Oñemomba épa kuñ áme ko'áĝa fñane retāme. Mba'ere ha'e Mba'eve'ŷrepo nandiheta mba'e reheve 4- Ahaiguy ñéêpotý pe he'haichaite. Subrayo la opción correcta - Kuña iñakā ombojegua Kyguaakãpytihaajaka -Maerapa ha'e omba'apo péicha Ogueraha ajakápe -Yvayvotyhľupyräka'avo Orambosa -Kojõikamby ka'aymbujape Oipykúi tapére -Vy'apepya'ekangymi Ojere hógape