DOY CORONA, LIKE Y 100 PUNTOS SI LO HACEN BIEN.
lee el texto y así dientes cuestiones:
La incineración tiene una larga historia en la gestión de los residuos sólidos domésticos sólidos domésticos. algunas ciudades comenzaron a quemar la basura a finales del siglo 19 dispositivos llamados crematorios llamados crematorios. sin embargo estos dispositivos no resultaron muy eficaces y finalmente ciudades volvieron a los vertederos u otros métodos en las décadas de 1930 y 1940 muchas ciudades construyeron nuevos tipos de quemadores de basura conocidos como incineradores. En la actualidad muchos incineradores están cerrados están cerrados, debido fundamentalmente debido fundamentalmente, a que contaminan el aire. No obstante, la quema de basura experimentó un resurgimiento en las décadas de 1970 y 1980. Los nuevos incineradores, muchos de los cuales siguen en funcionamiento, reciben el nombre de recuperación de recursos o plantas de residuos para obtención de energía de energía. además de quemar la basura, estas plantas generan calor o electricidad que se utiliza en los edificios o viviendas cercanos, como o bien se vende como servicio público.
a. punto cuál es el tema del texto del texto.
b. estructura: divide el texto en partes y escribe brevemente el contenido de cada una cada una.
c.¿por qué tipo de texto es este texto narrativo?
d. Analizar los elementos que le dan carácter narrativo.
1. punto vista y voz del narrador.
2. referencias se hacen al tiempo histórico o externo tres externo.
3 escribe las referencias que hacen al espacio o lugar .
g. ¿Que tiempo verbal se utiliza en el texto? ¿Qué función tiene este tiempo verbal en este tipo de textos?
h. Identifica los versos de acción que aparecen en el texto.
i. Escribe los distintos nombres que reciben en el texto las distintas formas de quemar residuos. ¿Crees que esas expresiones son sinónimas? ¿por qué las utiliza el autor?
j. ¿Con qué propósito crees que se ha publicado en este texto? ¿para informar a científicos o con carácter divulgativo? razona tu respuesta.
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