6) a) Escribí 3 números menores que 1 y ubícalos es la recta numérica. b) Escribí 3 números menores que -2 y ubícalos en la recta numérica. c) Escribí 3 números mayores que -7 y menores que 0 y ubícalos en la recta numérica. 7) a) ¿Es cierto que -8 es menor que -3? b) ¿Es cierto que -20 es mayor que -22? 8) Elegir una escala adecuada, ubicar convenientemente el 0 y representar los siguientes números a) −8, 10, −11, 3, −17 − 4 b) −15, 20, −80, 35, −95 − 30 9) Indica en cada caso que números corresponden a las marcas señaladas con letras en la recta numérica. 10) a) ¿Cuántos numeros enteros hay entre −2 y 1? b) ¿Cuántos numeros enteros hay entre −2 y −3? c) ¿Cuántos numeros enteros hay entre −10 y −4? d) ¿Cuántos numeros enteros hay entre −15 y 15?​