11.4 Ejercicios de aplicación El siguiente conjunto de datos corresponde al resultado de la competencia genérica razonamiento cuantitativo de 200 aspirantes a un programa de educación superior. 1,8 3,8 3,3 1,3 1,3 2,3 3,5 2,5 2,0 1,5 2,5 3,3 3,5 2,5 1,5 3,5 3,5 2,0 4,3 3,5 3,8 3,3 2,3 2,5 2,8 3,3 1,5 2,0 1,5 1,5 3,5 2,8 1,5 1,8 1,0 4,3 3,8 1,8 4,0 2,0 0,3 2,8 2,3 3,0 3,0 3,5 2,5 1,8 1,8 2,0 3,0 3,0 2,5 2,5 3,3 2,3 1,5 2,3 2,0 2,0 3,3 2,3 3,0 2,3 3,0 2,8 3,8 3,3 3,0 2,8 4,0 1,8 2,3 1,5 3,0 2,8 2,8 1,5 1,5 1,5 2,5 2,8 4,0 1,5 1,0 3,3 2,0 2,8 1,8 1,9 3,0 2,8 2,8 2,5 3,5 1,8 1,3 3,3 0,8 3,0 2,5 2,5 2,5 2,5 4,0 1,5 1,3 2,0 2,0 2,3 1,8 3,0 3,5 2,3 1,8 2,5 4,0 1,3 1,8 3,0 2,8 2,8 2,0 2,3 2,3 3,0 2,0 3,0 2,8 1,5 3,3 2,0 2,8 1,8 2,8 1,5 3,3 4,0 1,3 2,3 3,5 3,0 2,3 2,8 3,0 2,3 2,0 3,5 1,5 3,0 3,8 4,0 2,3 2,3 2,0 2,0 1,5 3,8 4,0 4,0 2,8 2,8 3,0 1,3 3,3 0,8 2,5 2,5 2,5 2,8 2,0 2,0 3,3 4,5 0,8 1,8 3,3 3,3 4,0 3,3 3,0 2,3 2,0 2,8 2,3 4,0 2,5 2,0 3,0 2,8 1,3 2,0 0,8 2,5 3,0 2,5 1,5 3,8 3,5 3,0 Con las herramientas “Análisis de datos” y “Estadística descriptiva”, realice el análisis estadístico para los resultados de los aspirantes, calculando e interpretando las siguientes medidas: a) Media b) Error típico c) Mediana d) Moda e) Desviación estándar f) Varianza