Pregunta 1 :
Relacione las etapas del proceso de revisión en la escritura del Grupo I con sus efectos en la calidad del texto final mostrados en el Grupo II.

Grupo I: Etapas del proceso de revisión
1. Revisión de contenido
2. Edición gramatical
3. Evaluación de coherencia
4. Corrección de estilo

Grupo II: Efectos en la calidad del texto final
A. Ajuste de gerundios
B. Mejora de la estructura del texto
C. Pulido del lenguaje y tono
D. Consistencia en la argumentación

a) 1-A, 2-D, 3-C, 4-B

b) 1-C, 2-B, 3-D, 4-A

c) 1-D, 2-C, 3-B, 4-A

d) 1-B, 2-A, 3-D, 4-C

Pregunta 2 :
Complete con la alternativa que corresponda la siguiente afirmación sobre la elección de palabras en la comunicación oral: “La elección de palabras en la comunicación oral debe ser ____________ al público y al contexto, evitando ____________ que puedan generar ____________. Un ejemplo de aplicación práctica es ____________”.

a) neutral - matices - interacciones - charlas motivacionales

b) adecuada - malentendidos - confusiones - entrevistas orales

c) sencilla - detalles - confusión - debates formales

d) relativa - preguntas - ruido - presentaciones teatrales

Pregunta 3 :
Complete con la alternativa que corresponda la siguiente definición de retroalimentación en la comunicación oral y su aplicación práctica: “La retroalimentación en la comunicación oral es el proceso de ____________ a un mensaje mediante ____________ y ____________.

a) responder - expresiones faciales - gestos

b) reaccionar - aplausos - comentarios escritos

c) dar respuesta - gestos - preguntas

d) interpretar - contacto visual - mensajes

Pregunta 4 :
Relacione los principios de la adaptación del tono en la comunicación escrita con su aplicación en la redacción de mensajes para diferentes audiencias.

Principios de la adaptación del tono en la comunicación escrita
1. Conocimiento del público objetivo
2. Claridad en el mensaje
3. Tono adecuado al contexto y propósito
4. Empatía con la audiencia

Aplicación en la redacción de mensajes para diferentes audiencias
A. Genera conexión emocional
B. Ajusta la formalidad del lenguaje
C. Garantiza una comunicación efectiva
D. Evita malentendidos y confusiones

a) 1-C, 2-A, 3-B, 4-D

b) 1-D, 2-A, 3-B, 4-C

c) 1-C, 2-D, 3-A, 4-B

d) 1-B, 2-C, 3-D, 4-A

Pregunta 5 :
Relacione los principios de la claridad en la comunicación escrita con su aplicación práctica en la redacción de informes profesionales.

Principios de la claridad en la comunicación escrita
1. Uso de lenguaje claro y directo
2. Estructura lógica del texto
3. Evitar jerga y tecnicismos innecesarios
4. Organización clara de párrafos y secciones

Aplicación práctica en la redacción de informes profesionales

A. Evita malentendidos y ambigüedades
B. Agiliza la revisión y toma de decisiones
C. Facilita la comprensión del lector
D. Promueve la profesionalidad del documento


a) 1-B, 2-D, 3-C, 4-A

b) 1-C, 2-D, 3-A, 4-B

c) 1-B, 2-C, 3-D, 4-A

d) 1-D, 2-A, 3-B, 4-C

Pregunta 6 :
Relacione los elementos clave para una comunicación escrita efectiva en entornos profesionales (Grupo I) con sus beneficios específicos en el ámbito laboral (Grupo II).

Grupo I: Elementos clave para una comunicación escrita efectiva en entornos profesionales
1. Estructura organizada
2. Claridad en la redacción
3. Uso adecuado del lenguaje
4. Adaptación al público objetivo

Grupo II: Beneficios específicos en el ámbito laboral
A. Asegura la comprensión de instrucciones y políticas
B. Facilita la creación de informes detallados
C. Fomenta un ambiente de trabajo positivo
D. Mejora la eficiencia en la toma de decisiones

a) 1-B, 2-C, 3-D, 4-A

b) 1-A, 2-D, 3-C, 4-B

c) 1-D, 2-A, 3-B, 4-C

d) 1-C, 2-B, 3-A, 4-D