6) Con la ayuda de tu compañero y utilizando el google maps, busca en nuestro país, ejemplos de diferentes tipos de límites reales. Pueden ser límites internacionales o límites interprovinciales, pero todos deben ser de nuestro país. Luego, haz una captura de pantalla para cada imagen.Cada imagen debe tener escrito el tipo del límite (natural, artificial), por donde pasa (un río, una montaña, una línea imaginaria o una línea diagonal entre ciudades) y qué argumento se usó (vaguada, línea media del río,etc.) (enviar la imagen por classroom)
