Se desea probar el efecto del empleo de tres métodos de enseñanza de biología: uno multimedia, dos tradicional y tres combinando de ambos métodos, para ello se asignó al azar a 24 alumnos en tres grupos de 8 alumnos cada uno, en cada uno de estos se cursó un plan de estudios basado en los diferentes métodos y al final de cada uno de los cursos se aplicó una prueba de conocimientos, los puntajes obtenidos por los sujetos asistentes a cada uno de los cursos se muestran a continuación: