a> Seguro que sabes en que consiste un pendulo.
Individualmente, escribe tres cosas que se-
pas sobre los péndulos, dos preguntas que
te plantees sobre ellos y una analogía que te
sugieran.
Ahora, trabaja con la simulación presentada
en el apartado Web, variando los parámetros
del sistema físico.
A la luz de lo que has practicado, vuelve a
escribir tres cosas, dos preguntas y una ana-
logía.
Por parejas, compartid vuestro pensamiento
inicial y el nuevo, razonando cómo y por qué
ha cambiado.
> Responde:
¿Cuándo crees que un péndulo oscilará con
mayor rapidez?
¿De qué depende que un péndulo tarde más o
menos tiempo en ir y volver al mismo punto?
¿Cómo varía su comportamiento cuando el
desplazamiento angular del péndulo es
grande?
C> Hacia el final del capítulo 16 de El Universo Me-
cánico, se nombran distintos sistemas donde
está presente el movimiento armónico simple
MAS (muelles con masas, péndulos, tubos de
órgano, circuitos eléctricos, átomos). ¿Qué apli-
caciones tiene el MAS en la vida cotidiana? 360°
Elaborad una lista con posibles aplicaciones.
Buscad en Internet, al menos, tres aplicacio-
nes de este tipo de movimiento y resumidlas
brevemente.
Poned en común en clase las aplicaciones
que hayáis encontrado.
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