16. En mi cuaderno, respondo las siguientes preguntas sobre cada
una de las cartas de la página anterior.
¿Cuál es el tema central que aborda?
¿Acertaste en tu predicción sobre el tema de la carta?
• ¿Qué propósito crees que tuvo el autor al escribirla?
¿Crees que el título de la carta refleja de manera acertada su
contenido? ¿Por qué?
¿Qué sentimiento te transmite la carta? ¿Qué elementos del
texto contribuyen a generar esa sensación?
17. En parejas, identificamos en los textos las palabras cuyo signi-
ficado desconocemos y los aclaramos utilizando las estrategias
de sinonimia, familia de palabras o contextualización.
18. Elaboro para cada carta un esquema con las ideas principales
que presentan los autores en el inicio, el cuerpo y el cierre.
Comparo mis esquemas con los de otro compañero o compañera.
19. En la carta Mascotas e insalubridad, identifico las ideas y
​