Rúbrica de evaluación para el tema de Primera y
Segunda Guerra Mundial
Esta rúbrica tiene como objetivo evaluar el aprendizaje de historia relacionado con el tema de la Primera y
Segunda Guerra Mundial. Se evaluará la capacidad del estudiante para resolver la rúbrica de la Primera y
Segunda Guerra Mundial. La rúbrica está diseñada para ser utilizada con estudiantes de 17 años en
adelante. Se evaluarán los criterios de manera individual para obtener una visión detallada de las fortalezas
y debilidades del estudiante en cada aspecto evaluado. Se han definido 4 niveles de desempeño:
Excelente, Bueno, Aceptable y Bajo. La tabla a continuación muestra los aspectos a evaluar y la escala de
valoración.
Aspectos a
Evaluar
Excelente
Bueno
Aceptable
Bajo
Conocimiento
de los eventos
clave de la
Primera y
Segunda Guerra
Mundial
Demuestra un
conocimiento
profundo y detallado
de los eventos clave de
ambas guerras, así
como de sus causas y
consecuencias.
Demuestra un buen
conocimiento de los
eventos clave de
ambas guerras, así
como de sus causas y
consecuencias.
Demuestra un
conocimiento básico
de los eventos clave de
ambas guerras, así
como de sus causas y
consecuencias.
Muestra un
conocimiento limitado
de los eventos clave de
ambas guerras y tiene
dificultades para
comprender sus causas
y consecuencias.
Análisis de la
implicación
geopolítica y
social de las
guerras
Realiza un análisis
exhaustivo de la
implicación geopolítica
y social de las guerras,
identificando y
explicando sus efectos
en diferentes países y
sociedades.
Realiza un análisis
sólido de la implicación
geopolítica y social de
las guerras,
identificando y
explicando algunos de
sus efectos en
diferentes países y
sociedades.
Realiza un análisis
básico de la
implicación geopolítica
y social de las guerras,
identificando algunos
de sus efectos en
diferentes países y
sociedades.
Tiene dificultades para
realizar un análisis de la
implicación geopolítica
y social de las guerras y
no logra identificar sus
efectos en diferentes
países y sociedades.
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