María, una estudiante de biología, está llevando a cabo un experimento para evaluar si una nueva vitamina tiene un impacto significativo en el crecimiento de las plantas. A continuación, se presenta el escenario Diseño del Experimento:
María selecciona dos grupos de plantas idénticas.
Grupo A: Recibe la nueva vitamina.
Grupo B: No recibe la vitamina (grupo de control).
Ambos grupos se mantienen en condiciones ambientales similares (luz, temperatura, riego, etc.).
Procedimiento:
María administra la vitamina al Grupo A según las indicaciones.
Durante un mes, registra el crecimiento de las plantas en ambos grupos.
Resultados:
Las plantas del Grupo A (vitamina) crecieron en promedio 5 cm más que las del Grupo B (sin vitamina).
¿Cuál es la variable independiente en este experimento?
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¿Cuál es la variable dependiente en este experimento?
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¿Qué es el grupo de control y por qué es importante incluirlo?
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¿Qué conclusión podemos extraer de los resultados obtenidos?
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