28. En grupos de tres, ubicamos las siguientes expresiones en el
texto y conversamos sobre su significado. Luego, escribimos
en nuestros cuadernos cómo se transmitiría la misma idea con
un lenguaje directo. Con el resto del curso, comentamos cuál
de estas formas de redactar las ideas creemos que posee más
fuerza expresiva y por qué.
"...para iluminar a los ciegos el camino".
"Por los fulgores de las palabras y los ojos, todos supieron que
los hijos del Sol no estaban mintiendo...".
"...donde los esperaba, todavía no nacida, la gran ciudad del
Cusco".
​por favor doy coronita