María, una niña de 4 años, está aprendiendo a contar. Su madre le muestra dos filas con la misma cantidad de bloques de construcción y le pregunta: "¿Cuál fila tiene más bloques?". María responde que ambas filas tienen la misma cantidad. Luego, su madre separa los bloques de una de las filas, formando una línea más larga, y le vuelve a preguntar. En esta ocasión, María responde que la fila más larga tiene más bloque