Un equipo de científicos realizó un experimento de aprendizaje utilizando repetición y memoria por medio del cual pudo estimarse que el porcentaje P de elementos recordados se relaciona linealmente con el tiempo de estudio efectivo t (en segundos), donde t está entre 5 y 9. Para un tiempo de estudio efectivo de 5 segundos el porcentaje P de elementos recordados es 32%, y por cada segundo posterior de estudio el porcentaje aumenta 5,9%