Validamos la solución
1. Asignamos nuevos valores a la medida del ancho y la reemplazaremos en la expresión de la función cuadrática, para ver si se puede obtener una mayor área del rectángulo. Probaremos con algunos valores decimales e iremos completando la tabla:

Validamos la solución 1 Asignamos nuevos valores a la medida del ancho y la reemplazaremos en la expresión de la función cuadrática para ver si se puede obtener class=