Respuesta:
En esta ficha didáctica se da cuenta de la implementación de una
experiencia educativa en Reducción de Riesgo de Desastres (RRD),
en el currículum de estudiantes de dos carreras de Pedagogía,
“Educación Física, Deportes y Recreación” y “Artes Visuales” de la
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, desde una
mirada interdisciplinar.
Se considera necesario promover e incorporar la temática de RRD en
la Formación Inicial Docente teniendo en cuenta que, seguramente, los
profesores que se forman en nuestra Universidad para el sistema
escolar chileno, durante su ejercicio profesional, enfrentarán algún
episodio asociado a desastres naturales o antrópicos.
Junto a lo anterior, a través de la implementación de este proyecto de
innovación se propuso generar instancias que propendan al desarrollo
de trabajo grupal o colaborativo entre los estudiantes de ambas
carreras aprovechando los espacios presenciales y no presenciales.
Los relatos de los estudiantes, así como sus producciones
audiovisuales y digitales dan cuenta de los aprendizajes logrados
Explicación:
