Contestar si sabes o me voy a tener que ver obligado a deportar
TEMA: ¿QUÉ ES LA SALUD INTEGRAL?
APRENDIZAJE ESPERADO: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.
Énfasis: Reconocer que es la salud integral.
1.- Lee el poema de Mario Bendetti ¿QUÉ LES QUEDA A LOS JÓVENES?
¿Qué les queda a los jóvenes?
¿Qué les queda por probar a los jóvenes
En este mundo de paciencia y asco?
¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?
También les queda no decir amén
No dejar que les maten el amor
Recuperar el habla y la utopía
Ser jóvenes sin prisa y con memoria
Situarse en una historia que es la suya
No convertirse en viejos prematuros.
¿Qué les queda por probar a los jóvenes
En este mundo de rutina y rutina?
¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?
Les queda respirar/abrir los ojos
Descubrir las raíces del honor
Inventar paz así sea a ponchazos
Entenderse con la naturaleza
Y con la lluvia y los relámpagos
Y con el sentimiento y con la muerte
Esa loca de atar y desatar.
¿Qué les queda por probar a los jóvenes
En este mundo de consumo y humo?
¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?
También les queda discutir con Dios
Tanto si existe como si no existe
Tender manos que ayudan/abrir puertas
Entre el corazón propio y el ajeno/
sobre todo les queda hacer futuro
A pesar de los ruines de pasado
Y los sabios granujas del presente.
Benedetti Mario ¿Qué les queda a los
Jóvenes?, en Antología Poética, Alianza
Editorial. México 2002
2.- Completa las siguientes actividades. Escribe las conclusiones en tu cuaderno.
· Identifica y subraya cinco riesgos que aparecen en el poema y que puedan sucederle a cualquier adolescente.
· Explica y argumenta por qué lo que elegiste implica riesgo.
· Identifica que sería lo más riesgoso y común que no deseas que te suceda.
