A un grupo de estudiantes de secundaria se les ha pedido que evalúen el desempeño de un docente en calidad de servidor público De inmediato sonaron varias voces: Alejandro to calificó como "malo" argumentando que sus clases eran demasiado aburridas y en ellas le daba sueño, Arturo lo defendió diciendo que era "bueno" porque nunca les dejaba tarea durante las vacaciones. Por su parte, Ariadna les afirmó a ambos que las calificaciones del grupo eran re flejo de su desempeño como maestro, por lo que si ella tenia siete de calificación lo mismo debía obtener él. Jimena dudaba y replicó que el maestro merecía 10, porque siempre se habla preocupado por ellos, se esforzaba mucho porque todos comprendieran los temas e incluso se quedaba tarde para resolver sus dudas, aun cuando no fueran de su materia.

a) ¿Consideran que la forma en la que el grupo evalúa el desempeño del docente es adecua- da?, ¿por qué?

b) Imaginen que tuvieran que evaluar a un docente, ¿qué criterios utilizarían?

c) ¿Usarían los mismos criterios para evaluar a un médico o a un policía? ¿Por qué? ¿Qué criterios emplearían en cada caso?

d) ¿Para qué creen que sirve evaluar el desempeño de los servidores públicos?

ayuda es de formación cívica el que conteste todo le doy una corona ​