a) Para el inciso a) del ejercicio anterior, ¿se fijaron que la igualdad está planteada como una suma, pero el valor de x se puede obtener a través de la resta x = 12 021-7238? inciso b), ¿se dieron cuenta que la ecuación está planteada como una multiplicación, valor de a se puede obtener a través de la división a = pero el 8.5327 27

b) Para el inciso d) del ejercicio 1.1, la igualdad está planteada como una resta, pero ¿a través de que suma se puede calcular el valor de y?


c) Para el inciso e) del ejercicio 1.1, la igualdad esta planteada como una división, pero a través de qué multiplicación se puede calcular el valor de c?​