1. Investigar los diferentes elementos que componen una imagen (iconos, indices, simbolos)
2. Elegir 8 imágenes ecuatorianas de diferentes contextos (publicidad, medios de comunicación, arte, etc.).
3. Identificar los diferentes elementos que componen cada imagen.
4. Interpretar el significado de cada imagen utilizando los conceptos de la semiótica.
5. Todos los integrantes del grupo deben responder esta pregunta ¿Cómo se pueden utilizar las imágenes para promover el cambio social en Ecuador? Como mínimo 100 palabras por cada uno.​