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El capítulo "El reto de la lectura" de Isabel Solé ofrece una serie de estrategias que fortalecen el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación infantil al enfocarse en el desarrollo de habilidades de lectura desde una edad temprana. Estas estrategias pueden incluir actividades de prelectura, lectura guiada, exploración de materiales literarios variados, promoción del diálogo y la reflexión sobre los textos, entre otras.