Respuesta :
Había una vez en un pequeño pueblo rodeado de exuberante naturaleza, una escuela donde los niños aprendían y crecían juntos. En esta escuela, la buena convivencia entre compañeros era tan importante como cualquier lección en los libros.
En una de las aulas, había un grupo de niños muy diversos en intereses y habilidades. Había María, la niña tranquila que amaba dibujar; Pedro, el energético deportista; Sofía, la curiosa lectora; y Juan, el ingenioso constructor de cosas. A pesar de sus diferencias, estos niños se llevaban bien y se ayudaban mutuamente.
Un día, la maestra anunció un proyecto en el que cada niño debía contribuir con sus habilidades únicas. María diseñaría el arte del proyecto, Pedro lideraría el equipo en actividades físicas, Sofía investigaría información relevante, y Juan construiría el soporte para la presentación.
Al principio, surgieron algunos desacuerdos. Pedro quería que el proyecto incluyera más deportes, mientras que Sofía prefería centrarse en los aspectos históricos. Sin embargo, en lugar de pelear, decidieron escucharse unos a otros y encontrar un compromiso que satisficiera a todos.
Con el tiempo, aprendieron que la diversidad de opiniones enriquecía su trabajo en lugar de dificultarlo. María combinó el arte con los datos históricos, Pedro integró actividades deportivas en la presentación, Sofía encontró libros que hablaban sobre la relación entre deporte e historia, y Juan construyó un soporte que reflejaba la diversidad de ideas.
Cuando llegó el día de la presentación, el proyecto fue un éxito rotundo. Los niños recibieron elogios no solo por su creatividad y conocimientos, sino también por su capacidad para trabajar juntos armoniosamente.
Desde entonces, en esa escuela, la buena convivencia entre compañeros se convirtió en una lección tan valiosa como cualquier materia enseñada en el aula. Y los niños aprendieron que, al trabajar juntos y respetar las diferencias, podían lograr cosas maravillosas.