Respuesta:
La comprensión de textos se puede dividir en varios niveles, que van desde la comprensión literal hasta la comprensión inferencial o crítica. A continuación se presentan estos niveles y cómo identificar la información implícita en un texto:
1. Comprensión literal: En este nivel se entiende la información explícita contenida en el texto, es decir, lo que está claramente dicho o expresado de manera directa. Para identificar la información implícita en este nivel, es importante prestar atención a detalles como palabras clave, fechas, números, etc.
2. Comprensión inferencial: En este nivel se va más allá de la información explícita y se extraen inferencias o conclusiones basadas en pistas o indicios que se encuentran en el texto. Para identificar la información implícita en este nivel, es necesario analizar el contexto, las relaciones entre las ideas presentadas en el texto y las posibles implicaciones de lo que se dice.
3. Comprensión crítica: En este nivel se evalúa el texto de manera más profunda, cuestionando sus argumentos, planteamientos y posibles sesgos. Para identificar la información implícita en este nivel, es importante analizar no solo lo que se dice en el texto, sino también lo que no se dice o las omisiones que puedan existir.
En cuanto a cómo identificar la información implícita en un texto, es importante prestar atención a ciertos indicadores como:
- Inferencias: Identificar las inferencias que se pueden hacer a partir de la información explícita presente en el texto.
- Expresiones indirectas: Fijarse en expresiones indirectas, metáforas o frases ambiguas que puedan dar pistas sobre información implícita.
- Contrastes o comparaciones: Observar contrastes o comparaciones que puedan indicar información implícita sobre diferencias o similitudes entre conceptos.
- Coherencia y cohesión: Analizar la coherencia y cohesión del texto para identificar indicios sobre la información implícita subyacente en el mismo.
En resumen, para identificar la información implícita en un texto es importante tener en cuenta los diferentes niveles de comprensión, prestar atención a pistas o indicios que puedan dar luces sobre dicha información y analizar el texto de manera crítica en busca de posibles inferencias.
