Respuesta :
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Los fragmentos de canciones presentan diversas figuras literarias que añaden belleza y expresividad a las letras. Aquí se identifican algunas de las figuras literarias presentes en los fragmentos:
1. Comparación/Símil:
- "Tú subes como la marea..."
- "Porque te quiero como el mar quiere a un pez que nada dentro..."
2. Anáfora:
- "No quiero guerras, no quiero amigos..."
- "Yo cierro los ojos, tú apartas la vista..."
3. Metáfora:
- "Mis ojos son dos cruces negras que no han hablado nunca claro..."
4. Hipérbole:
- "A 10 años luz de mañana..."
- "Te voy a escribir la canción más bonita del mundo..."
5. Paradoja:
- "En tan solo diez minutos nuestra historia que empieza se acaba..."
6. Personificación:
- "Pues no hay mejor sensación que respirar bien profundo..."
Estas figuras literarias contribuyen a la riqueza y profundidad de las letras de las canciones, creando imágenes vívidas y emociones intensas en los oyentes.
Respuesta:
En los fragmentos de canciones mencionados, se pueden identificar varias figuras literarias:
1. Comparación o símil: "Tú subes como la marea" y "Porque te quiero como el mar quiere a un pez que nada dentro". En ambos casos, se establece una relación de similitud entre dos elementos diferentes para resaltar una cualidad o característica.
2. Anáfora: "No quiero guerras, no quiero amigos...". La repetición de la expresión "no quiero" al inicio de cada verso crea un efecto de énfasis y reiteración.
3. Antítesis: "Yo cierro los ojos, tú apartas la vista...". La contraposición entre cerrar los ojos y apartar la vista enfatiza la idea de distanciamiento o separación entre los dos sujetos mencionados.
4. Hiperbaton: "A 10 años luz de mañana...". La inversión del orden normal de las palabras ("10 años luz" en lugar de "10 años de luz") crea un efecto poético y llamativo.
5. Hipérbole: "Te voy a escribir la canción más bonita del mundo...". La exageración de escribir "la canción más bonita del mundo" resalta el grado de intensidad y admiración hacia la persona mencionada.
6. Tiempo verbal: "En tan solo diez minutos nuestra historia que empieza se acaba...". El uso del tiempo verbal presente ("nuestra historia que empieza") y pasado ("se acaba") en contraposición, crea una tensión temporal y enfatiza la brevedad de la situación mencionada.
7. Metáfora: "Mis ojos son dos cruces negras que no han hablado nunca claro". La comparación entre los ojos y "dos cruces negras" sugiere una sensación de tristeza o pesar en la mirada.
8. Hipérbaton: "Pues no hay mejor sensación que respirar bien profundo...". La inversión del orden normal de las palabras ("respirar bien profundo" en lugar de "respirar profundamente") crea un efecto poético y enfatiza la acción mencionada.