. Lea un fragmento del artículo "La matemática expulsada de la escuela" (ver ANEXO), y escriba sus reflexiones en torno a los siguientes puntos: a) ¿Cuáles son las dos concepciones de "saber matemáticas" de las que se habla en el artículo? b) ¿Qué capacidad invalida nuestra concepción de lo que es saber matemáticas? c) ¿Cómo aprendió la señora Margarita a resolver problemas si nunca fue a la escuela? d) ¿Es necesaria la escuela? ¿Por qué?