Respuesta :
Claro, te ayudo. Un ejemplo de situación cotidiana que ilustra la teoría de aprendizaje significativo de Ausubel es el siguiente:
Imagina que un estudiante de biología, llamado Juan, está aprendiendo sobre el proceso de fotosíntesis en la escuela. Su profesor, en lugar de simplemente dar una conferencia sobre el tema, comienza explicando cómo la fotosíntesis es esencial para la vida en la Tierra, proporcionando oxígeno y energía para los seres vivos.
A medida que el profesor explica el proceso, Juan comienza a conectar la información nueva con sus conocimientos previos sobre plantas y ecosistemas. Recuerda cómo su abuela le enseñó a cuidar las plantas en su jardín y cómo la luz solar es importante para su crecimiento.
El profesor también muestra diagramas y videos que ilustran el proceso de fotosíntesis, lo que ayuda a Juan a visualizar y comprender mejor el concepto. Además, el profesor pide a los estudiantes que trabajen en grupos para crear un proyecto que muestre cómo la fotosíntesis afecta el medio ambiente.
En este ejemplo, Juan está experimentando un aprendizaje significativo porque:
- Conecta la información nueva con sus conocimientos previos.
- Ve la relevancia del tema en su vida cotidiana.
- Tiene la oportunidad de aplicar lo que ha aprendido de manera práctica.
- Recibe apoyo y retroalimentación de su profesor y compañeros de clase.
De esta manera, Juan no solo memoriza la información, sino que la entiende y la puede aplicar en diferentes contextos, lo que es el objetivo principal de la teoría de aprendizaje significativo de Ausubel.
Respuesta:
Claro, te ayudo. Un ejemplo de situación cotidiana que ilustra la teoría de aprendizaje significativo de Ausubel es el siguiente:
Imagina que un estudiante de biología, llamado Juan, está aprendiendo sobre el proceso de fotosíntesis en la escuela. Su profesor, en lugar de simplemente dar una conferencia sobre el tema, comienza explicando cómo la fotosíntesis es esencial para la vida en la Tierra, proporcionando oxígeno y energía para los seres vivos.
A medida que el profesor explica el proceso, Juan comienza a conectar la información nueva con sus conocimientos previos sobre plantas y ecosistemas. Recuerda cómo su abuela le enseñó a cuidar las plantas en su jardín y cómo la luz solar es importante para su crecimiento.
El profesor también muestra diagramas y videos que ilustran el proceso de fotosíntesis, lo que ayuda a Juan a visualizar y comprender mejor el concepto. Además, el profesor pide a los estudiantes que trabajen en grupos para crear un proyecto que muestre cómo la fotosíntesis afecta el medio ambiente.
En este ejemplo, Juan está experimentando un aprendizaje significativo porque:
- Conecta la información nueva con sus conocimientos previos.
- Ve la relevancia del tema en su vida cotidiana.
- Tiene la oportunidad de aplicar lo que ha aprendido de manera práctica.
- Recibe apoyo y retroalimentación de su profesor y compañeros de c