¿Cuál es la idea central del texto del primer recuadro?
¿Qué valores ha adquirido gracias a las instituciones donde se ha formado? ¿Cuáles son esas instituciones?
Exprese con sus propias palabras la diferencia entre valor y antivalor.
¿Cuáles son los 3 valores más importantes en su vida y que ventajas ha tenido en practicarlos?
Defina su escala de valores ¿Cuál o cuáles tiene prioridad?
Qué relación existe entre el texto el tren de los valores y su vida.
Muchas veces los antivalores se disfrazan y se presentan como valores (lobos vestidos de corderos) un ejemplo
es: "para controlar la explosión demográfica los gobiernos aprueban el aborto y la eutanasia". Explique otro
ejemplo donde los antivalores quieren parecer como valores. ¿qué puede Hacer para no dejarse engañar?
Escriba una frase ilustrada para su familia y compañeros, invitándolo a practicar los valores. Envíela a sus
amigos.

La idea central del texto del primer recuadro trata sobre la importancia de los valores en la formación personal y profesional de un individuo. Destaca cómo los valores adquiridos a través de las instituciones educativas y formativas influyen en el comportamiento y las decisiones de una persona a lo largo de su vida.

### 2. Valores adquiridos gracias a las instituciones y cuáles son esas instituciones

Los valores adquiridos pueden incluir honestidad, responsabilidad, respeto, trabajo en equipo, y perseverancia. Las instituciones donde se pueden adquirir estos valores son generalmente la familia, la escuela, y otras organizaciones educativas y comunitarias.

### 3. Diferencia entre valor y antivalor

Un valor es una cualidad o principio que se considera positivo y deseable en la sociedad, como la honestidad o la empatía. Un antivalor es lo contrario, una cualidad o principio que se considera negativo y perjudicial, como la deshonestidad o el egoísmo.

### 4. Tres valores más importantes en su vida y ventajas de practicarlos

1. **Honestidad:** Promueve la confianza en las relaciones personales y profesionales.

2. **Respeto:** Fomenta un ambiente de armonía y entendimiento.

3. **Responsabilidad:** Conduce al cumplimiento de compromisos y la obtención de resultados.

Practicar estos valores ha permitido construir relaciones sólidas, crear un entorno positivo, y lograr metas de manera efectiva.

### 5. Escala de valores y prioridades

Mi escala de valores está encabezada por la honestidad, seguida del respeto y la responsabilidad. La honestidad tiene prioridad porque es la base de la confianza en todas las relaciones.

### 6. Relación entre el texto "El tren de los valores" y su vida

El texto "El tren de los valores" probablemente ilustra cómo los valores guían nuestras acciones y decisiones a lo largo del viaje de la vida. En mi vida, los valores han actuado como una brújula, ayudándome a tomar decisiones correctas y a enfrentar desafíos con integridad.

### 7. Ejemplo de antivalores disfrazados como valores y cómo no dejarse engañar

Un ejemplo de antivalores disfrazados como valores podría ser la "competitividad extrema" en el ámbito laboral, que se presenta como una forma de lograr el éxito, pero en realidad fomenta el egoísmo y la falta de cooperación. Para no dejarse engañar, es importante reflexionar sobre las verdaderas consecuencias de nuestras acciones y si están alineadas con principios éticos y morales.

### 8. Frase ilustrada para la familia y compañeros invitándolos a practicar los valores

"Un mundo mejor comienza con pequeños actos de honestidad, respeto y responsabilidad. Practiquemos estos valores cada día para construir una sociedad más justa y solidaria."

Enviar esta frase a amigos y familiares puede inspirarlos a reflexionar sobre la importancia de los valores y a incorporarlos en su vida diaria.