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Tuera nuestro
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IMATOT
Lee, comprende y razona:
Situación de aprendizaje: ¿Cuánta contaminación producimos?
La contaminación ambiental es una problemática muy grave a nivel mundial. En enero y febrero
de 2016, según la Agencia Oceánica y Atmosférica (NOAA), por primera vez, la concentración
mensual de CO2 en el planeta fue de 402,59 ppm¹, superando al límite de 400 ppm.
Nosotros también aportamos cada día al cambio climático, con nuestros actos cotidianos como
mandar correos electrónicos, tomar agua de una botella de plástico también genera emisiones
de CO2. Se estima que buscar información en Google usando una laptop tiene un impacto
ambiental de 0,2 gCO₂E2; mientras que en la computadora unos 4,5 gCO₂E. Además, usar una
bolsa de plástico tiene un impacto de 10 gCO₂E y con el uso de una bolsa de papel es de 40
gCO₂E.
1.¿Cuántos números decimales hay en el texto? Localizalos, indica su parte entera y su parte decimal y escribe cómo se leen.
2. ¿Qué número decimal es el mayor de todos los que aparecen? ¿Cuál es el menor? ¿Cómo lo has averiguado?
3. ¿Cuánto menos es la emisión de gCO₂E, en el uso de la laptop que de una computadora?
4. Observa las dos pizarras, ¿qué formas geométricas tienen? ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras?

Número decimal mayor: 402,59 ppm (ya que es el único número con tres cifras decimales y es mayor que los otros números que tienen una o ninguna cifra decimal).

Número decimal menor: 0,2 gCO₂E (ya que es el número decimal con la menor parte entera y decimal comparado con los otros).

Cómo se averigua: Comparamos los números decimales observando las partes enteras y decimales. El número mayor tiene una parte entera mayor o, si las partes enteras son iguales, una parte decimal mayor. El menor se identifica de manera similar.

3. ¿Cuánto menos es la emisión de gCO₂E en el uso de la laptop que de una computadora?

Para encontrar la diferencia, restamos la emisión de CO₂E de la laptop de la emisión de la computadora.

Emisión de la laptop: 0,2 gCO₂E

Emisión de la computadora: 4,5 gCO₂E

Diferencia:

4

,

5

gCO₂E

−

0

,

2

gCO₂E

=

4

,

3

gCO₂E

4,5 gCO₂E−0,2 gCO₂E=4,3 gCO₂E

Por lo tanto, la emisión de CO₂E en el uso de una laptop es 4,3 gCO₂E menos que en el uso de una computadora.

4. Observa las dos pizarras, ¿qué formas geométricas tienen? ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras?

Como no tengo una imagen de las pizarras para observarlas directamente, basaré la respuesta en una descripción general típica:

Semejanzas: Ambas pizarras pueden tener formas rectangulares. Los rectángulos tienen cuatro ángulos rectos y lados opuestos paralelos.

Diferencias: Una pizarra puede ser más grande que la otra o tener dimensiones diferentes. También pueden tener diferentes características, como marcos o bordes que pueden cambiar la forma visual de la pizarra.

Para responder con precisión, necesitaría detalles específicos o una descripción de las formas observadas en las pizarras.

coronita porfa