1¿Cuáles son los factores de riesgo y protección que identifican en su institución educativa y en su comunidad? Expliquen.
2. ¿Cómo podrían difundir efectivamente las medidas de protectoras a las niñas, niños y adolescentes de tu comunidad? Piensen en cómo organizar esa difusión: ¿Quiénes serían sus aliados? ¿Qué se necesitaría?
