¿Qué relaciones podrían establecer en este cuento entre las ideas de "lectura", "lector" y "ficción"? 2. ¿Podrían identificar la historia marco (la trama principal) y la historia incluida (la trama secundaria)? ¿Cómo se cruzan y qué efecto producen? 3. Caractericen los elementos realistas y cotidianos en este cuento.