HISTORIA DE LOS ZAPATOS
Lee el siguiente texto y desarrollo las preguntas y activ
a continuación se te formulan
Se encontraron dos zapatos en guerra, siendo uno má
el otro; por su parte el
zapato joven sentía inmensa n
ser libre, sin las correcciones del
zapato viejo. El za
quería > pero el
zapato viejo le adv
peligros que podía encontrar en el camino...
܀
El zapato joven deseaba con ansias «trasnocha
noche en rumba», gozar de la juventud, del serend
recom
malgastar su vitalidad en acciones paganas que
cansancio físico y malestar emocional debido al
desenfrenado...
El zapato joven anhelaba > cada rincón de placer, el espejo social y las risa
nocturno>>. Sin embargo, el zapato viejo con tono enfático le prohibía soñar con ideales tan fat
existencia; le mostraba claramente el sendero hacia la muerte...
Un día... Mientras el zapato viejo descansaba, el zapato joven salió de viaje... quería conocer el ingreso
prohibida. Su primer recorrido era el «Escalar las montañas>>, pero mientras subía... un anciano cansad
en el camino, él por su parte sintió pesar de los pies de aquel hombre, y sin pensarlo dos veces se prest
con aquel anciano; fue descubriendo los peligros, los que implica escalar en la vida, pero con la exp
hombre se dio cuenta que no basta con subir, sino saber con quién caminas.
Después se fue de «rumba» para conocer como era sabido, nuevos tacones, saborear el ritmo d
y en medio del ruido, del agite nocturno vio que una mujer era perseguida por delincuentes,
corría, el tacón de su pie izquierdo se quebró. Entonces rápidamente salió a
su encuentro y se
aquella carrera; la mujer por su parte se salvó gracias al apoyo del zapato recibido
a tiempo.
Descubrió las acciones paganas de unos y se dio cuenta que la noche
no sólo tiene rumba sino un ritmo
quien pueda>>.
܀
Después de haber conocido más de una piedra en su camino, sólo quería conocer el mundo,
del placer social, dar rienda suelta a sus ideales... y
habiendo trazado su plan de viaje, se sintió
recordó entonces aquel zapato viejo, sus
enseñanzas, sus experiencias, su famosa cantaleta pero, no todo es fácil, no te apresures, en
fin, repetidos consejos algo lejos de sus aventuras
necesidad de caminar con el otro
, de respetar la diferencia tanto en la edad como en los suer
momento, decidió regresar y buscar a
su amigo: «Aguafiestas» para emprender una
nue
encontró aún dormido y despertándolo
descubrió el regalo de sus ronquidos y el valor de
s
diciéndole:
¿Por qué me despiertas?
Él, entusiasmado le responde: «Quiero conocer mi camino y poder divisar la historia de tu experie
vamos a conocer el mundo
porque no quiero morir durmiendo sin poder gastar la suela de lo que soy
-Por más joven que te
sientas, necesitas indudablemente de las
experiencias ajenas; por más fuerte q
necesitas del apoyo y
la compañía del otro
Taller
1-¿Qué significado tiene el encuentro final entre el zapato joven y el zapato viejo?
2-¿Qué mensaje
general crees que transmite el autor a través de esta historia?
3-Escribe algunos de los valores que la juventud puede aportar a la vida y a la sociedad en general y explica el porqué
4-De acuerdo
con el contenido de esta Historia, nosotros, los jóvenes, ¿cómo debemos comportarnos en la vida?
5-¿Qué valores
aportamos los jóvenes
a la vida?
6. Resume en pocas líneas -3 ó 4- la enseñanza que se desprende de esta Historia.
7-Haz una reflexión al menos de 20 renglones, sobre el texto anterior, en el cual se refleje tu experiencia de vida y la vida.​

Respuesta :

1. **¿Qué significado tiene el encuentro final entre el zapato joven y el zapato viejo?**

El encuentro final simboliza la reconciliación entre la juventud y la experiencia. Representa el reconocimiento por parte del zapato joven de la importancia de la sabiduría y las lecciones que el zapato viejo ha acumulado a lo largo del tiempo. El zapato joven entiende que para navegar el mundo y sus desafíos, necesita la guía y el apoyo del zapato viejo.

2. **¿Qué mensaje general crees que transmite el autor a través de esta historia?**

El autor transmite que la juventud y la experiencia son complementarias. Aunque los jóvenes anhelan libertad y nuevas experiencias, también deben valorar y aprender de la sabiduría de los mayores para evitar peligros y hacer elecciones más seguras y conscientes en la vida.

3. **Escribe algunos de los valores que la juventud puede aportar a la vida y a la sociedad en general y explica el porqué.**

- **Innovación y creatividad**: Los jóvenes suelen tener nuevas ideas y enfoques frescos que pueden impulsar cambios positivos.

- **Energía y entusiasmo**: La vitalidad de los jóvenes puede motivar e inspirar a otros en la sociedad.

- **Adaptabilidad**: La capacidad de adaptarse rápidamente a nuevas situaciones y tecnologías es crucial en el mundo moderno.

4. **De acuerdo con el contenido de esta Historia, nosotros, los jóvenes, ¿cómo debemos comportarnos en la vida?**

Debemos buscar un equilibrio entre explorar y experimentar por nosotros mismos y escuchar y aprender de la sabiduría de los mayores. Es importante ser valientes y curiosos, pero también responsables y conscientes de los consejos y advertencias de quienes tienen más experiencia.

5. **¿Qué valores aportamos los jóvenes a la vida?**

- **Curiosidad y deseo de aprender**: Impulsa el progreso y la innovación.

- **Valentía y disposición para asumir riesgos**: Fomenta el emprendimiento y la superación de retos.

- **Solidaridad y empatía**: Ayuda a construir una sociedad más justa y equitativa.

6. **Resume en pocas líneas -3 ó 4- la enseñanza que se desprende de esta Historia.**

La historia enseña que mientras la juventud nos impulsa a explorar y experimentar, es esencial equilibrar estos impulsos con la sabiduría y las lecciones de los mayores. La combinación de ambos nos permite navegar la vida de manera más segura y enriquecedora.

7. **Haz una reflexión al menos de 20 renglones, sobre el texto anterior, en el cual se refleje tu experiencia de vida y la vida.**

Al leer esta historia, me doy cuenta de cuántas veces he actuado como el zapato joven, ansioso por explorar el mundo por mi cuenta y cometer mis propios errores. Recuerdo cuando, recién graduado de la universidad, me embarqué en mi primer trabajo sin prestar mucha atención a los consejos de mis padres y mentores. Quería aprender por mí mismo, y aunque esa experiencia fue invaluable, también me topé con muchos obstáculos que podría haber evitado si hubiera escuchado más.

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